本工作室学员研修学习程序步骤
一、选择本工作室专题后，请请学员根据自己在教学中应用互联网的情况，在本工作室专题选择自己学习内容，如：观看某个视频教程，看后在文章下面发表自己的看法，与大家交流互动，如果有疑问请在“研修咨询”专栏提出，我们会给予解答。
二、要加入本专题工作室的交流QQ群，须经常在群里交流学习。
三、根据自己学习内容写现学习心得体会，日志，简报，论文，总结。
（1）提交一个优秀网络资源（课件、教学案例、论文等）；
（2）通过江西教师网个人博客发表原创研修日志两篇；
（3）登录江西教师网论坛参与论坛讨论一次；
（4）制作主题学习网页(webquest)或撰写一篇不少于800字的研修总结，上传到工作室；
（5）录制微课参加优秀微课评选活动。
第一至四项任务为必修任务，任何一项未完成即为不合格。第五项任务为选修任务，是评选本学年优秀学员的重要依据。写写自己教本学科与信息技术整合的体会等。
四、工作室指导老师及团队会对你提交的体会，日志，简报，论文和总结进行审核。原创的体会，切合学科与信息技术整合的评分较高，是评优秀学员的重要条件之一。
五、学员评优：如果积极参与发表工作室专题讨论或在QQ群里积极讨论的会员，并且提交的总结，日志等都是谈自己这次在本工作室学习的体会收获，将获得学员“研修成果”成绩高分，是评优秀学员的最有利的数据。
六、要积极参与微课制作，并参加全国，省的微课比赛，学员录制的微课请到本工作室作链接，本工作室将把你的优秀微课推荐到教师网首页展示，并推荐到全微课评优，根据学员录制的微课数量和质量情况，我们将把它作为评优秀学员的重要依据。